新北师大版小学数学五年级上册《三倍数与因数探索活动25的倍数的特征》优课教学设计0

《2、5的倍数特点》教课方案一、创建情境、导入新课师：同学们，我们一同玩个猜数游戏，好不好？你们随意说出一个自然数，不论是几位数，越大越好，我都能很快的判断出它是不是2或5的倍数。信不信？不信能够试一