初中数学教学中转化“学困生”的几点做法

初中数学教学中转化“学困生”的几点做法 摘要 “情”能补拙是教育的一种精神、一种境界，一种教育修养。教学过程不仅是知识传递、能力的培养与创新的过程，同时也是师生情感互相影响、交流的过程。要向学生传授文