巧借文本突破文言文教学瓶颈

巧借文本，突破文言文教学瓶颈　　传统文言教学强调“八字宪法”，即“字字落实，句句清楚”，但随着课程改革不断深入，这种教学的弊端已十分明显。目前大多数语文老师文言教学多采用先从整体上把握重点字词、文言句