高中数学新课程实施状况的调查与研究

高中数学新课程实施状况的调查与研究东莞一中 孟胜奇【摘要】高中数学新课程实施三年来，本文对其运行的状况进行了调查，基本结论是：数学新课程的开设情况基本没有达到目标；学生的学习方式没有太大改变；教