展现思维过程，体现核心素养—物理教师说题的内容、策略及其案例

展现思维过程，体现核心素养 物理教师说题的内容、策略及其案例作者：杨长春/李进作者简介：杨长春，李进，山东省邹平市第一中学（山东 滨州256200） o原发信息：《物理教学探讨》（重庆）2019年第2