技术支持下的小学字理识字教学研究与实践——以榆林高新第一小学第一学段为例

技术支持下的小学字理识字教学研究与实践——以榆林高新第一小学第一学段为例一、引言字识字是小学语文教育中的重要内容,是学生学习语文的基础。然而,当前社会快节奏的生活和电子媒体的普及使得学生越来越依赖于电

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