五年级语文教师表态性发言稿

五年级语文教师表态性发言稿 尊敬的各位家长: 下面我们一起来探讨一下孩子的语文学习问题。 语文学习是一件漫长而不容易见效的事情。如果说，数学有一条线，牵一发而动全身，像直泻而下的瀑布的话，那么，语文就

五年级语文教师表态性发言稿 尊敬的各位家长: 下面我们一起来探讨一下孩子的语文学习问题。 语文学习是一件漫长而不容易见效的事情。如果说，数学有一条 线，牵一发而动全身，像直泻而下的瀑布的话，那么，语文就好比 是茫茫无边而又深不可测的大海。孩子们怎样才能在这样的大海里 自由自在地遨游呢?想要驾驭它，必须了解它。因此，我们首先来了 解一下五年级语文教学特点。 要有效地提升孩子的语文素养，使孩子的语文能力得到全面发展， 需要我们的共同努力。我们着重要从以下三方面入手。 一、 写好字——提笔就是练字时 “端端正正写字，堂堂正正做人。”写得一手好字，是很重要的语 文素养。写字，它不仅仅是一种单纯的技能训练，它更是一个形成 良好习惯，培养高尚品质的过程，一个磨练意志，陶冶情操，学会 做人的过程。它对培养完美的思想素质、心理素质、审美素质及科 学文化素质都有极重要的作用。所以，写好字，这既关系到学生书 面考试成绩，也使孩子终身受益。 我们学校历来非常重视学生的写字训练，“写字”课是学校督促和 辅导学生练字、有效提高学生习字水平的一个平台。在练字的时间 里，孩子们凝神于一笔一画，身心得到了陶冶，写字水平得到了提 高。如今，我校已推出了七期《百花亭学生书法作品集》，可以说 成果斐然，我以前任教的班有许多同学榜上有名。更重要的是，通 过练字，很多同学做事更有耐心了，意志得到了锻炼，审美能力有 所提高。在练字这个问题上，希望我们的家长大力支持。 首先，为孩子准备一本合适的字帖。书法训练都是从临摹开始的，