圆的认识二教学设计

圆的认识二教学设计六年级数学学科“四段一评”集体备课学导案课题 备课组长 集备日期教材简析助折纸活动，找出这个圆的圆心，进一步理解同一个圆的 半径都相等的特征。1、通过折纸活动，探索并发现圆是轴对称图