儿童文学视域下语文教学有效性探究

儿童文学视域下语文教学有效性探究小学语文课程的性质突出表现为工具性和人文性两大方面。对小学语文工具性和人文性的学习是相互促进的，其形式表现为螺旋式的上升。只有学好语言文字，才能深入理解以语言文字为表达