特殊教育学校艺术教育中扬长教育理念的科学渗透

特殊教育学校艺术教育中扬长教育理念的科学渗透　　特殊教育学校艺术教育中扬长教育理念的科学渗透　　　　文/王桂珍　　　　摘 要：扬长教育90年代前后在实践中得以提出并实施，是以个体的长处为核心，