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学海无涯乐作舟学海无涯乐作舟,语文教学与研究, 董瑞凝 约3496字 摘要: 学生是学习的主体,教师根据学生的年龄特征,关注学生的个性差异,确定各阶段的学习目标,为学生主动、自觉地参与学习创造条件,指