初中物理弹力教学设计

初中物理弹力教学设计 初中物理弹力教学设计 　作为一无名无私奉献的教育工 ___，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。教学设计要怎么写呢？以下是精心的初中物理弹力教学

初中物理弹力教学设计 初中物理弹力教学设计 作为一无名无私奉献的教育工 ___，通常会被要求编写教学设 计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。教学设计要怎么 写呢？以下是精心的初中物理弹力教学设计，希望对大家有所帮助。 1．了解弹力及弹力产生的条件。 2．了解弹簧测力计测量力的原理。 3．会正确使用测力计测量力的大小。 1．通过观察和实验，了解弹力产生的原因，了解生活中常见的弹 力。 2．通过实验，探究并验证弹簧的伸长与拉力的关系。 3．经历使用弹簧测力计的过程，学会弹簧测力计的使用方法。 1．对周围生活中弹力应用的实例有浓厚的兴趣，体会科学技术的 价值。 2．通过对弹簧测力计使用的探究，培养学生乐于探索日常用品中 的科学道理的情感、培养学生探索新器件的能力。 3．通过对弹簧测力计的制作，培养学生勤于动手的科学态度和严 谨细致的科学作风。 与弹力有关的现象在日常生活中学生经常见到，弹簧伸长与外力 的'关系又是制作弹簧测力计的原理，会正确使用弹簧测力计测量力， 是进一步学习重力、浮力、简单机械等知识的必备技能。对弹力的概 念只要求了解它是怎样产生的，不必分析它的三要素，重点放在学会 使用弹簧测力计测量力的大小，让学生边探索边思考边试着应用，为