幼儿园语言活动“好朋友” 优秀教学设计

幼儿园语言活动〃好朋友”优秀教学设计一、活动目标：1、幼儿观赏童话，学习童话中对话式的语言。2、理解童话中一一对应的配对关系，能依据童话中的语言形式 进行初步的仿编。3、感受伴侣间友爱的欢乐。二、活动

幼儿园语言活动〃好朋友”优秀教学设计 一、活动目标： 、幼儿观赏童话，学习童话中对话式的语言。 1 、理解童话中一一对应的配对关系，能依据童话中的语言形式 2 进行初步的仿编。、感受伴侣间友爱的欢乐。 3 二、活动预备： 、课件：、拟人化的茶壶、水杯、桌子、椅子等与童话内容相 1A 关的形象。 、衣服、裤子、铅笔、本子、等可以配成对的形象。 B 、与童话内容相对应的以及其他可以配成对的物品图片人手一 2 张。 、录音机、磁带。（一些欢快的乐曲） 3 三、活动过程： 、以谈天、交谈的形式导入活动，引起幼儿情感共鸣。 1 师：你们在班级里有没有自己的好伴侣？林老师也有好伴侣 （1） 一一苏老师，那林老师可以对苏老师说“我们是一对好伴侣”苏 老师回答“对！” 请几位幼儿介绍自己的好伴侣。 （2） 、课件演示茶壶、水杯、桌子、椅子、钥匙、锁等童话中的物品 2 形象，引导幼儿进行配对。 师：今日，还有很多小客人要来参与我们班做客，让我们 （1）