小学语文人教二年级下册第五组-最大的

《最大的“书”》教学设计【教学目标】1 .认识本课的10个生字，学会由生字组成的10个词语，图文结合，理解“地质勘探队员、雨痕、波痕、矿物” 等词语。.能正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。进