找规律教学设计1

一年级下册《找规律》教学设计一：教学目标：1.让学生通过观察、猜测、推理、动手操作等活动，在生动、活泼的情境中找出直观事物的变化规律，感受规律的美。2.培养学生初步的观察、概括和推理的能力，提高学生合