小学低年级队列队形教学初探

小学低年级队列队形教学初探杭胆锋一、 问题的提出在低年级队列队形教学实践中, 由于一年级新生年龄小，理解能力差，模仿能力和判断力不强，加之位置概念不清，使我们经常碰到学生练习时情绪低落、教学效