化学人教版九年级下册物质的鉴别与除杂

课题物质的鉴别与除杂课时1课时二次备课时间授课时间教学目 标来源:学科网]知识与技能1.常见气体的检验；常见离子的检验；生活中常见物质的特定检验；2.气体混合物的除杂或分离；利用过滤、结晶、蒸馏等方

课题 物质的鉴别与除杂 课时 1 课时 二次备课时间 授课时间 1. 常见气体的检验；常见离子的检验；生活中常见物质的特定检验； 知识 2. 气体混合物的除杂或分离；利用过滤、结晶、蒸馏等方法分离与提纯 与 混合物；金属混合物的分离与除杂；酸、碱、盐溶液中某种杂质离子 技能 的除去。 教 过程 学 与 通过复习总结，让学生掌握考点内容。 目 方法 标 :] 来源学科网 情感 态度 通过本节的学习，培养学生的总结归纳能力，学会对比、类比的学习 与价 方法。 值观 教学重点 常见物质的鉴别与除杂 教学难点 物质的鉴别探究及除杂 教法学法 情景设计、比较、讨论、讲解 课型 复习课 教学准备 PPT 教学流程 师生活动 二次备课 纵观近些年的中考真题及模拟题目，其中物质的鉴别与除杂是每 创设情境 年都要考的考点，但学生的得分率并不是很高，本节课，我们将 导入新课 以主题的形式复习此考点。 类型一物质的鉴别 1. 解题方法： (1) 明确物质检验与鉴别的基本方法： ① 物理方法：根据物质的特殊物理性质，如颜色、气味、水溶性 等，通过观察、分析、判断，得出结论。 ② 化学方法：利用物质的特殊化学性质，反应时产生的特征现象， 对所给物质进行检验与鉴别。 (2) 明确常见物质或离子的检验方法。 ① 常见气体的检验方法。 讲授新课