考研专业课自测试题五之教育心理学

考研专业课自测试题五之教育心理学来源:万学海文考研 　一、填空题　　1.信息加工心理学家一般把解决问题分为（1)问题表征、(2)设计解题筹划、(3) 、(4) 几种过程。 2.奥苏伯尔把同化新知识的

考研专业课自测试题五之教育心理学 来源:万学海文考研 一、填空题 1.信息加工心理学家一般把解决问题分为（1)问题表征、(2)设计解题筹划、(3) 、(4) 几 种过程。 2.奥苏伯尔把同化新知识的原有知识称为 ____ 。 3.费茨和波斯纳将动作技能的学习分为 、、 三个阶段。 4.加涅将智慧技能学习从低档到高档依次分为五类：(1) 、（2) 、(3) 、(４) 、(5) 。 5.在巴甫洛夫条件反射中，“强化”指 。 二、选择题 １．贾德所做的出名的水下击靶实验证明的是 。(1）智力技能中规则的迁移;（2）陈述 性知识的迁移;(3)动作技能的迁移；(４)认知方略的迁移。 2．根据近1来迁移研究的成果,下面说法更有科学根据的是 。(１）如数学、计算机之 类的学科能更有效地开发小朋友的智力;(2)中文比其她文字更适合开发小朋友的智力;(3）单 独设思维训练课是发展智力的捷径；（4)通过广义知识教学可以全面发展认知能力。 3．根据学生原有知识进行教学的根据是 。(1)行为主义;(2)社会认知论;(3）认知构造 论;(4)信息加工论。