论小学语文教育教学活动中后进生的转化论文

论小学语文教学中后进生的转化【摘要】对小学语文教育教学活动开展的情况进行分析发现，后进生主要指的是行为习惯不良好、思想品德不够高、心理不够坚强和学习成绩比较差的学生，是当前小学语文教育教学需要重视的一

论小学语文教学中后进生的转化 【摘要】 对小学语文教育教学活动开展的情况进行分析发现，后 进生主要指的是行为习惯不良好、思想品德不够高、心理不够坚强和 学习成绩比较差的学生，是当前小学语文教育教学需要重视的一个问 题。本文就小学语文教育教学活动中出现后进生的主要原因进行分 析，提出做好其转化工作的措施，以促进后进生未来有更好地发展。 【关键词】 小学语文；教育教学；后进生；转化工作 根据相关调查和研究发现，后进生在小学语文教育教学活动非常普 遍，需要教师、家长和学校领导加强管理，真正与后进生进行深入的 交流与沟通，才能真正做好其转化工作，对于促进后进生各方面能力 进一步提高有着重要意义。 一、小学语文教育教学活动中出现后进生的主要原因 在我国教育教学改革力度不断加大的新形势下，后进生的转化工作 受到了高度重视，而在小学语文教育教学活动中出现后进生的主要原 因有： （一）家庭方面。在小学生的成长过程中，家长占据着非常重要的 地位，需要他们发挥良好模范作用，才能更好的引导小学生养成良好 行为习惯。但是，部分家长的教育观念还保持以前传统的方式，经常 对着孩子大吼、严厉批评，甚至打骂小学生，致使小学生出现反叛心 理。与此同时，部分家长非常宠溺自己的孩子，不让小学生接触各种