千以内的数的认识

千以内的数的认识　【学习内容】：教科书P68　【学习目标】：　1、通过直观的数数使学生认识计数单位百、千，并掌握数数方法，掌握10个一百是一千，培养学生的估数意识，发展数感。　2、初步理解相邻

千以内的数的认识 P68 【学习内容】：教科书 【学习目标】： 1 、通过直观的数数使学生认识计数单位百、千，并掌握数数方 10 法，掌握个一百是一千，培养学生的估数意识，发展数感。 2 、初步理解相邻计数单位间的十进关系。 3 、经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程，形成解决问 题的一些基本策略。 4 、初步认识数学与人类生活的密切联系，体验数学活动的成功 与快乐。 【学习重点】：认识计数单位千，渗透相邻计数单位之间的十进 关系。 【学习难点】：接近整十、整百数拐弯处的数法。 【教具准备】：投影片、全校学生集会图、方块 【教学过程】： 一、联系实际，激发兴趣。 1 、创设情境，培养数感。 1 （）我们班同学有多少人？我们学校的阶梯教室可以坐多少人 呢 2 （）出示全校学生集会图：你知道我们全校有多少位同学吗？ 二、主动探究、建立数感。