2025版新教材高中化学第1章化学反应的热效应第1节反应热第2课时热化学方程式燃烧热一热化学方程式学生用书新人教版选择性必修1

第2课时　热化学方程式　燃烧热学习目标1．认识热化学方程式，了解热化学方程式表示的意义。2．通过热化学方程式意义的学习，理解热化学方程式书写规则，能用热化学方程式表示反应中的能量变化。3．认识燃烧热。

第2课时 热化学方程式 燃烧热 学习目标 1．认识热化学方程式，了解热化学方程式表示的意义。 2．通过热化学方程式意义的学习，理解热化学方程式书写规则，能用热化学方程式表 示反应中的能量变化。 3．认识燃烧热。结合不同物质的燃烧热数值，讨论选择燃料的依据。 核心素养 1．通过学习“热化学方程式”，培养宏观辨识和微观探析的能力。 2．通过“用化学计量单位定量分析化学变化及其伴随发生的能量转化”，培养变化观 念与平衡思想。 一、热化学方程式 1．概念 表明反应所_释放__或_吸收__的热量的化学方程式。 2．意义 表明了化学反应中的_物质__变化和_能量__变化。 －1 H == 例：在25 ℃、101 kPa下，2H(g)＋O(g)=2HO(l) Δ＝－571.6 kJ· mol，其 222 表示在25 ℃、101 kPa下，_2_mol气态H__与_1_mol气态O__完全反应生成_2_mol_液态 22 HO__时_放出571.6_kJ__的热量。 2 3．书写 HH (1)注明反应时的温度和压强。反应时的温度和压强不同，Δ也_不同__。常用的Δ 的数据，一般都是_25_℃和101_kPa__时的数据，可以不特别注明。 (2)需注明各物质的聚集状态。物质的聚集状态不同时，它们所具有的内能、焓也均_不 同__。例如，冰融化为水时，需要_吸收__热量，水蒸发为水蒸气时，也需要_吸收__热量。 物质的聚集状态：固态用“s”，液态用“l”，气体用“g”，溶液用“aq”。 (3)热化学方程式中各物质前的化学计量数表示的是_物质的量__，可以是_整数__或_分 H 数__。Δ必须与化学方程式一一对应。 －1 H [特别提醒]Δ的单位中“mol”的含义 －1 H 对一个化学反应，Δ的单位中“mol”不是指每摩尔具体物质，而是指“每摩尔反 H 应”。因此Δ必须与化学方程式一一对应。