华东师大初中数学七年级上《463角的特殊关系教案

4、6、3角的特别关系1课时序号52讲课日期讲课班级学生人数出席旷课学生课题4、6、3角的特别关系课型新讲课课标要求认识两直线订交所成的对顶角与邻补角；理解余角与补角。知识与能初步认识两直线订交所成的

463 、、角的特别关系 1 讲课班级 课时序号 52 讲课日期 旷课学生 学生人数 出 席 4 6 3 、 、 角 的 特 别 关 系 课 型 新 讲 课 课 题 课标要求 认识两直线订交所成的对顶角与邻补角；理解余角与补角。 知识 与 能初步认识两直线订交所成的对顶角与邻补角。 技术 教 学 目 过程 标 与 经过学习，使学生理解余角与补角的定义与它们的性质及简单应用。 方法 感情态 度与价 联合图形理解定义与结论，进一步领会数形联合思想 值观 教课重 余角与补角，对顶角的知识应用 点 内 教课难 对顶角意义的理解。 容 点 分 本 节 课 不 论 在 知 识 、 数 学 方 法 仍 是 对 学 生 的 能 力 培 育 方 面 都 是 特 别 重 要 的 。 内容分 析 析与 整合 学情分 析 教课方类比法、演示法、发现法、研究法 法 教具 课件 （多媒体）