《身体的秘密》教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程整合《身体的秘密》课程标准按照《3-6》岁儿童发展指南为具体指南。教学内容分析带领幼儿进一步探索人体的秘密，帮助孩子科学认识生命的形成， 了解自己身体的变化，了解

附件：教学设计方案模版 教学设计方案 课程 整合《身体的秘密》 课程标准 按照《3-6》岁儿童发展指南为具体指南。 带领幼儿进一步探索人体的秘密，帮助孩子科学认识生命的形成， 教学内容 了解自己身体的变化，了解身体内部器官的作用和器官之间的联 分析 系，引导孩子在进一步认识自己身体的基础上，增强孩子的自我保 护意识，了解一些自我保护的方法。 1、初步认识自己身体各部位的名称。 教学目标 2、初步了解身体的内脏及其功能。 3、对自己身体和身体的内部结构产生兴趣，乐意探究身体的奥秘。 认识自己身体的各部位和内部结构及其功能。 学习目标 对自己身体和身体的内部结构产生兴趣，乐意探究身体的奥秘。 学情分析 重点、难点 了解身体的内脏及其功能，探究身体的奥秘 教与学的媒 挂图《我的身体》（用纸条遮住身体各部位的名字）、表格 体选择 V 偏教师课堂讲授类 课程实施 偏自主、合作、探究学习类 类型 备注 教学活动步骤 序号 1、导入活动、提问幼儿。 1 2、出示挂图《我的身体》