大班数学活动：老狼老狼几点了教案

大班数学活动：老狼老狼几点了教案 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。来参考自己需要的教案吧！下面是小编精心整理的大班数学活动：老狼

大班数学活动：老狼老狼几点了教案 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教 案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。来 参考自己需要的教案吧！下面是小编精心整理的大班数学活 动：老狼老狼几点了教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 大班数学活动：老狼老狼几点了教案1 设计意图： 在本次活动前已开展过《说方位》、《横排竖列找位置》 等相关活动，大部分幼儿掌握了常用的方位词并能区分左右 方位，对“方向”和“数字”双重概念结合使用(二维平面坐 标、横排竖列)也有了粗浅的认识。比如，“从上往下数第3 层楼的房间”在哪个位置。但在用方位语言描述时，常常不 清晰、不完整，缺少关键词和逻辑顺序。因此，培养幼儿运 用方位和数字的定位能力，提升表达的逻辑性，对幼儿长远 的数学认知发展非常必要。