高一上册语文归去来兮辞教案

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高一上册语文归去来兮辞教案 语文老师往往都会知道，要想有效的上课与在课前做好是离不开的! 所以，接下 来，就和大家介绍人教版高一上册语文归去来兮辞教案，希望 对大家有帮助！ 人教版高一上册语文归去来兮辞教案 教学目标： 、通过朗读，发挥想象，感受陶渊明的形象，体会情感。 1 、驾驭"胡奚“焉”曷”何五个疑问代词，积累重要实词，驾驭的文 中重要的 2 词类活用的词和特别文言句式。 朗读指导 本文朗读时，应留意语调，语气和语顿。本文有不少感叹句、疑问句， 应读出 语气，同时留意语调（感叹句读仙'调，疑问句读调）。本文以四 字句、六字句 "71, 为主，四字句以、顿读，如“乃瞻/横宇，载欣/载奔。僮 仆/欢迎，稚子/候门六 22 字句以、、、顿读，如“舟/遥遥/以/轻朋, 风/飘飘/而/吹衣。问/征夫/以/前 1212 , 路，恨/晨光/之/熹微。 在第段的换韵处，停顿的时间应稍长一些。 2 第一段用一韵，押韵，韵脚有”归“'悲”迫"非' 主要写弃官归家的 缘由。” ui 田园将芜'是缘由之一;"心为形役'是缘由之二。弃官归隐是迷途知 返、改过自新。 其次段用三韵，全段可分三层：第一层开头到"熹微‘，押韵，韵 脚有“衣 i/ui "微‘，写昼夜兼程，归心似箭，心情的开心尽显其中;其次层”乃瞻 横宇有酒盈樽' 押韵，韵脚有“奔”「存”尊、写刚入家门的热情场面, 充盈着浓郁的亲情和欢 un