情境设计应符合童趣

情境设计应符合“童趣”唐国福现在许多教师上课，为了能使枯燥、抽象的数学教学变为学生乐学的课堂，引起学生的学习兴趣，情境设计已经不失为一个好办法。它也正是“新课表标”中所重视的过程性目标，强调了经历、体