六年级语文新课程标准学习体会

六年级语文新课程标准学习体会    　 针对人教版六年级语文的特点，我再一次认真的阅读了新课程标准,感受颇深,小学语文新课标学习心得体会。使我加深了对新课程改革的理解与体会,我进一步认识到了新课改的必

六年级语文新课程标准学习体会 针对人教版六年级语文的特点，我再一次认真的阅读了新课程 ,, 标准感受颇深小学语文新课标学习心得体会。使我加深了对新课程 , 改革的理解与体会我进一步认识到了新课改的必要性和紧迫性。 :“ 语文新课标明确提出语文课程应致力于学生语文素养的形成与 , 发展。语文素养是学生学好其他课程的基础也是学生全面发展和终 ” 身发展的基础。语文课程应培育学生热爱祖国语言文字的思想感情， 指导学生正确地理解和运用祖国语言文字，丰富语言的积累，培养语 ,, 感发展思维使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、 写作能力、口语交际能力。 一、注重学生的阅读背诵 :“,”, 俗语说熟读唐诗三百首不能作诗也能吟古圣先贤也早就指出 , 了读书在语文教学中的重要性。我们都知道古代私塾的教学方式再 ,,,, 简单不过了熟读成诵积少成多然后融会贯通化为已有。一味的读， ,“” 一味的背在硬性读背的戒尺下不也培养出了大量儒生？由此可见读 在学习语文中还是具有相当的作用的。我们看到有些语文教师却对 “”“”, 读束之高阁，在阅读教学中去搞新花样。教师纯粹为讲而讲学 “”,“”,, 生纯粹为学而学方法看似灵活多样课堂也颇显热闹可学生学 完一段时间后实质却知之甚少，遗忘很快。正如走马观花式的旅游仅 “”, 是到此一游而已。有位教师在执教一篇游记时为了激发学生的学 , 习兴趣，教师采用小导游的方式让学生先小组合作学习然后集体交 , 流抽学生轮流上台用自己的语言向同学们介绍景点的特点。利用先 1/ 4