微分方程双语教学研究论文

微分方程双语教学研究论文 　　保持式双语教学是指学生刚进入学校用母语进展学习，然后逐步在部分课程上用第二种语言进展教学，其他课程仍然用母语进展教学。这种双语教学比较适合普通高等本科院校。我校属于新建的