2019年一年级语文下册西柏坡

2019年一年级语文下册西柏坡教学目标：1.认识本课生字，会写课后的字，并写得正确、工整、美观。2.自主背诵儿歌，感悟从西柏坡流传至今的革命精神。教学重点：学习生字词，有感情地朗读课文。教学难

2019年一年级语文下册西柏坡 教学目标 ： 1.认识本课生字，会写课后的字，并写得正确、工整、美观。 2.自主背诵儿歌，感悟从西柏坡流传至今的革命精神。 教学重点： 学习生字词，有感情地朗读课文。 教学难点： 从字里行间感悟从西柏坡流传至今的革命精神。 教学准备： 教师：生字卡片、有关西柏坡的课件（图片及文字介绍）。 学生：通过收集图片，或查阅资料，或向他人请教，了解碾子、石磨的特点及有关西柏坡的知识。 教学时间 ：1~2课时。 教学过程 ： 一、故事引入新课 1.出示课件，师描述：西柏坡是一个坐落在河北太行山麓的小山村。解放战争中，毛泽东、 周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家来到西柏坡。在这里，毛主席指挥了三大战役，吹响了全国 胜利的号角。同学们，了解了西柏坡，就了解了这段历史。 2.请学生齐读课题，认读生字“柏”、“坡”，并说说怎样记住它们。 二、初读课文，认读文中的生字 1.请学生借助拼音自读课文，边读边画出生字。 2.再读课文，读通句子。 3.同桌互读，相互纠正字音。 4.利用生字卡检查学生认读生字的情况（可抽读或开火车读）。提示“磨”是多音字。 5.猜字游戏。 在黑板上出示本课生字，请一生上台遮住眼睛。师任指一字，请同学们提示记忆方法， 再请该生猜教师指的字。生问：“是不是Ｘ字？”若不是，其余学生继续提示别的记该字的方法， 若是，其余学生便拍手答：“对对对，请回位。” 6.学生自主选择给生字扩词语，重点指导“坡”、“起”、“行”，并读一读第二题中的词 语。 三、指导朗读，体会文意 1.出示课件（西柏坡风景，石头、碾子、磨），师范读课文。 2.请学生自己读课文，数数有几句话。 3.指名读这３句话，其余学生仔细听，听后评议。 4.请学生自己读文体会，提出不懂的问题。 （１）（出示课件）让学生了解石碾、磨。 （２）可适当介绍发生在这里的抗日故事（“消息树”、“麻雀战”、“地雷战”等）。 学生交流的同时，借助（1）（2）两项内容，让学生在体会中了解西柏坡，热爱西 柏坡。 5.指导朗读。请学生读，分组读，齐读。