英语教学如何让学困生在纠错中提高学习兴趣

16 第页共页 英语教学如何让学困生在纠错中提高学习兴趣 摘要：学困生是当前每一名教育工作者施教过程中要面对的一 类学生，学困生在学习过程中不可以避免会出现各种各样的问题，这 就要求教师在纠错的过程中激发学生的学习兴趣，锻炼和提高学生的 学习能力。假如教师不能够很好地处理学困生的“错误”，不仅会影 响学生的课堂学习效率，还会使学生的自尊心受到伤害，不利于学生 养成终身学习的良好习惯。作者结合自己多年的教学实践，探究了在 英语教学中怎样让学困生在纠错中提高学习兴趣。 关键词：英语教学学困生纠错学习兴趣摘要：学困生是当 前每一名教育工作者施教过程中要面对的一类学生，学困生在学习过 程中不可以避免会出现各种各样的问题，这就要求教师在纠错的过程 中激发学生的学习兴趣，锻炼和提高学生的学习能力。假如教师不能 够很好地处理学困生的“错误”，不仅会影响学生的课堂学习效率， 还会使学生的自尊心受到伤害，不利于学生养成终身学习的良好习惯。 作者结合自己多年的教学实践，探究了在英语教学中怎样让学困生在 纠错中提高学习兴趣。 关键词：英语教学学困生纠错学习兴趣从某种程度上讲，解 决错误问题的过程就是获得进步和发展的过程，因此在英语教学过程