小学学校管理制度汇编之班主任、中队辅导员工作考核细则

小学学校管理制度汇编之班主任、中队辅导员工作考核细则　　班主任、中队辅导员工作考核细则　　为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度

小学学校管理制度汇编之班主任、中队 辅导员工作考核细则 班主任、中队辅导员工作考核细则 为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动 班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作 的制度化、规范化； 并为班主任聘任、评优及发放班主任 津贴等提供依据，特制定本细则。 一、考核办法： 1、班主任考核分为《班主任常规工作考核》和《班级 工作成绩考核》两部分，分别占50%和50%。 2、考核组由校长室、教导处、少先队有关人员组成。 3、班主任常规工作考核分采用得分制和倒扣分制相结 合的方法；班级工作成绩考核分为班级综合考核分。 4、班主任学期考核分数＝班主任常规工作考核分 ×50%﹢班级工作成绩考核分×50%。 5、班主任月考核分数＝班主任月度考核分。 二、班主任常规工作考核内容： 1、能及时制订本学期班主任工作计划，并按时上交者 得5分，迟交者扣2分，不交者扣5分。 2、能认真组织好每周一次的班队活动课，每学期不得 少于15次，班队活动课时间不得少于40分钟，要求班队活 。 ， ， 狠 抓 基 础 知 识 和 基 本 技 能 由 于 我 班 学 生 知 识 基 础 水 平 参 差 不 齐 为 了 夯 实 学 生 基 础 知 识 和 基 本 技 能 我 在 充 分 了 解 学 生 的 基 础 上 对 症 下 药 因 材 施 教