中班主题活动《向日葵》课程案例

从灌输、指挥到支持、引导——中班主题活动《向日葵》课程案例[案例背景]《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。”这与传统的灌输者、指挥者、领导者的教