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教学设计格式 分三部分: 一、课前系统部分(一)课标分析分析《课程标准》对相关教学内容的要求。(二)教材分析分析教材内容在整个课程标准、每本教材和每个模块中的地位和作用。(三)学生分析1.分析学

分三部分: 教学设计格式 一、课前系统部分 (一)课标分析 分析《课程标准》对相关教学内容的要求。 (二)教材分析 分析教材内容在整个课程标准、每本教材和每个模块中的地位和作用。 (三)学生分析 1.分析学生已有的认知水平和能力状况。 2.分析学生存在的学习问题。 3.分析学生的学习需要和学习行为。 (四)教学目标 1.按课程标准确定课堂教学目标三维目标。具体到英语学科应包含以下五个 方面:语言知识目标、语言技能目标、学习策略目标、情感态度目标及文化 意识目标; 2.教学重点与难点 (五)教学策略 介绍进行课堂教学所要采取的方法与技巧。 (六)教学用具 1.教学环境的设计与准备。 2.教学用具的设计与准备。

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