部编版小学六年级上册道德与法治教学设计（第四单元）

新人教版小学六年级上册道德与法治第四单元教学设计第8课 《我们受特殊保护》教学设计第一课时教学导航【教材分析】教材分析第一框《我们是未成年人》，明确“我们”是未成年人，教育学生既要有权利意识，也要有