幼儿园中班数学教案《哪条路最长》含反思

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幼儿园中班数学教案《哪条路最长》含反思 作为一位优秀的人民教师，总归要编写教案，借助教案 可以让教学工作更科学化。我们应该怎么写教案呢？下面是 小编收集整理的幼儿园中班数学教案《哪条路最长》含反思， 欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 活动目标： 1、不受物体排列形式的影响，探索比较路线长短的方 法，正确判断路线的长短。 2、在操作活动中学习观察和比较的方法，发现错误能 及时纠正。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、发展幼儿逻辑思维能力。 5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 活动准备：