小学生课前准备良好学习习惯培养案例分析

小学生课前准备良好学习习惯培养案例情况分析：　　　小学生由于年龄小，自制力与辨别是非能力差，需要老师的常抓不懈、规范不止。充分利用《　小学生守则》和《日常行为规则》的条款来引导学生行为的自觉性。养成良