两位数减一位数和整十数（退位） 教学设计

两位数减一位数和整十数（退位） 教学设计 教学目标： 1、掌握两位数减一位数退位减法的计算方法，能正确地进行退位减法的计算。2、经历探索两位数减一位数退位减法计算方法的过程。3、感受退位减法与实际生活

两位数减一位数和整十数（退位）教学设 计 教学目标： 1、掌握两位数减一位数退位减法的计算方法，能正确 地进行退位减法的计算。 2、经历探索两位数减一位数退位减法计算方法的过程。 3、感受退位减法与实际生活的紧密联系，体会退位减 法在生活中的作用。 教学重难点： 掌握两位数减一位数退位减法的计算方法，能正确地进 行退位减法的计算。 教具、学具准备： 挂图，学生准备小棒 教学过程： 一、复习准备： 口算13-7=15-8=17-9=78-8=45-30=97-7= 计算后让学生自己说一说算法，着重说一说15-8和你 17-9是怎样算的。 二、引入新课： 我们已经会计算20以内退位减法算式，两位数减一位 数和整十数的不退位减法了，大家会算两位数减一位数退位 减法吗？这节课我们就来学习这种减法的计算。 三、新课教学： 1、引导学生从问题情景中抽象出减法算式。 2016--– 全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创 12 /