说说我的心里话-作文教案(1)

第一课时 说说我的心里话习作内容：说说我的心里话。教学目标：1、激发写作兴趣，使学生乐于作文2、引导观察，指导表达，让学生围绕要点，写具体。教学重点：让学生围绕要点，写具体。教学难点：激发写作兴趣，

第一课时说说我的心里话 习作内容： 说说我的心里话。 教学目标： 1、激发写作兴趣，使学生乐于作文 2、引导观察，指导表达，让学生围绕要点，写具体。 教学重点： 让学生围绕要点，写具体。 教学难点： 激发写作兴趣，使学生乐于作文 教学过程： 1．导入：这节课，我们学习的内容是——说说我的心里话。什么叫做心里话？读一读课 本31-32页习作部分的一段话，看课文中是怎么定义心理话的？学生自由朗读。 2．学生表述，指导减缩语义：心里话就是内心真实的想法。 3．过渡：心里话，一定要真实，要以诚待人，不能说假话。 4．学生表述，教师努力拓宽学生的话题，拓宽学生的思路。 5．过渡：同学们说得都是心里话——听得出来，你们的话都是真话，不虚伪，这就很好 了。老师觉得美中不足的一点，就是你们把心里话没有说明白，老师听了也纳闷。比如说吧…… 怎么才能把心里话说到让人听了不纳闷的程度呢？你想到什么方法啊？ 6.学生表述，启发学生用举例子、说事例的方法把心里话说明白。 7．小结： （1）写作格式：书信； （2）写作技巧：心里话+具体事例。 8.学生完成作文底稿，教师进行个别指导。 第二课时学生修改自己的习作 教学内容 ： 学生修改自己的习作。 教学目标 ： 1、多读几遍自己的习作，修改不满意的地方。 2、自我评价一下。 3、引导修改。 教学重点： 运用修改符号互改习作。 教学难点： 语句通顺，表达有顺序。 教学过程：