学生常规管理记分制(修订稿2)

学生常规管理奖罚制度马神庙街小学六年级（1）班一、总则。1.为了强化学生常规管理，提高学生的安全防范意识，提高班级常规管理水平，加大学生常规管理力度，培养学生良好的学习习惯，行为习惯，文明习惯，诚信意

学生常规管理奖罚制度 1 马神庙街小学六年级（）班 一、总则。 1. 为了强化学生常规管理，提高学生的安全防范意识，提高班级常规管理 水平，加大学生常规管理力度，培养学生良好的学习习惯，行为习惯，文明 习惯，诚信意识，提高学生的自制能力，自理能力，加强纪律性，现学习借 鉴其他学校的学生常规管理先进做法，结合我班学生实情，特制定《学生常 规管理奖罚制度》，拟在我班试行。 2.12 每人给常规管理初始记分分。 3. 有奖有罚，奖罚分明。凡符合本制度奖励细则者，按细则奖励相应的记 分。实行将功补过的机制，所有奖励记分可以用来抵消本人的处罚记分。学 期末的评优将参考每个人的记分，从高到低择优评选。 4. 凡违犯本制度处罚细则者，按细则扣除相应记分。当某学生个人扣分第 120 一次满分，个人记分为分时，请该学生家长到学校听课一天，接受学校 12 教育，以示惩戒。该生常规管理记分回归分。 5.120 当某学生第二次扣分满分，记分再次为分时，请家长带自己孩子 12 回家反思教育一天或两天。以示惩戒。该生常规管理记分回归分。 6. 120 当某学生第三次扣分满分，记分第三次为分时，班主任报请学校 德育外给予该生校级处分，直至勒令其退学。以期达到惩前毖后之警示教育 效果。 7.12 凡个人常规管理记分扣分超过分者，不得参与班级、学校和区上的 各种评优。