5.1《认识一元一次方程》（第1课时）

示范教案1．内容结构特点为了使学生经历“建立方程模型〞这一数学化的过程，理解学习方程的意义，培养学生的抽象概括能力，本章内容的呈现大都以求解一个实际问题为切入点，让学生经历抽象符号交换、应用等活动，从