基于学科素养的中学南音校本课程研究的开题报告

基于学科素养的中学南音校本课程研究的开题报告引言近年来,由于中学教育实践中出现的问题,成为学校教育改革的热点和重点。不同于以往单一的知识传授,教育质量评估也逐渐转向学生全面发展和素质提高方向。学科素养