钟鸣镇中心小学数学课程实施方案

钟鸣镇中心小学内涵发展数学课程实施方案一、数学课程教学现状分析（一）学科课程设置为全面贯彻落实国家课程计划，切实减轻学生过重的课业负担，全面推进素质教育，促进学生数学素养的提高。我校根据省、市、县相关

钟鸣镇中心小学内涵发展数学课程实施方案 一、数学课程教学现状分析 （一）学科课程设置 为全面贯彻落实国家课程计划，切实减轻学生过重的课业负担，全面推进 素质教育，促进学生数学素养的提高。我校根据省、市、县相关文件精神和要求， 结合我校实际，认真落实数学课程方案。 1、开齐课程，开足课时 7666 我校数学周课时数安排：一年级节，二年级节，三年级节，四年级 55 节，五年级节，六年级节。 （二），教学现状分析 1、从数学教师本身来看 随着课程改革的不断深入，我校教师的教学观念在不断更新，关注学生的 发展， 关注学生的体验，关注综合性学习，注重学生习惯的养成。新课标倡导 的教学理念与教学方式，在教师的课堂教学、整合实践活动、撰写的各类文章中 均有体现。从2012年秋季学期以来课程改革在我校取得了一定的成果，但教师 个体之间还存在着差异，有的教师还走进课改的误区。这就需要建立一整套的机 制，增强教师追求自我发展的意识和动力；引导教师在课改的洪流中找准方向， 稳步发展。 2、从学生本身来看 根据上学期全县质量调研试卷及平时学生在课堂教学表现分析，我们的数 学教学中还存在着一些薄弱环节，主要体现在以下几个方面： 1 （）解决问题有待加强，学生解决问题的能力需要进一步提高。 解决问题的能力是学生数学知识的综合体现。从这次调研的学生数学答卷 中，我们发现学生的理解、分析能力仍有待提高，部分学生没有认真读题，理解 题意内容不准确、分析能力差。这除了学生自己的能力外，和我们老师在课上及 平时的训练和指导有关。 2 （）概念教学有待深入，学生的理解能力需要进一步优化。