人教版小学数学四年级上大数的认识教案

教学设计方案课题名称亿以内数的认识科 　目数学年 级四年级教学时间一课时学习者分析学生由万以内的数的认识，到亿以内数的学习，由浅入深，但学生数到整十万，整百万，整千万时会有一些困难，教师应在这