幼儿园教案小班数学活动图形集合

图形集合——小班数学集合教育活动活动目标：1．复习巩固对正方形、三角形和圆形的认识。2．提高参与活动的积极性和快乐。活动准备：1．图形一幅、纸制小路（上有镂刻不同形状、不同大小的图形）

图形集合 ——小班数学集合教育活动 活动目标： 1．复习巩固对正方形、三角形和圆形的认识。 2．提高参与活动的积极性和快乐。 活动准备： 1．图形一幅、纸制小路（上有镂刻不同形状、不同大小的图形） 2．小白兔头饰一个，内装有形状不同的几何图形多个的“魔术箱”一个 活动过程： 一、以故事形式引出主题故事：小白兔的新房。 引导幼儿说出三角形、正方形和圆形 二、复习图形 出示“魔术箱” 师：小朋友，你们看，今天魔术师要为小朋友们表演魔术，你们可要仔细看哟！ 从魔术箱内变出图形 师：（妈咪妈咪轰）变，你们看，老师变出的是什么图形？ 幼：圆形 师：它是什么样的呢？（幼回答） 依次变出正方形、三角形并提问。 师：小朋友真聪明，全部都答对了 三、游戏：铺路 另外一名老师扮演小白兔打电话给老师道谢，并要求帮助。 （嘟）教师接电话，小白兔说：“谢谢你为我造了一间新房子，刚才我想来跟你道谢 时，发现家门口有很多泥坑，我不小心就摔倒了，老师能不能再帮我把这条路铺好呢？”师：小 朋友们，你们都听到了小白兔的话了，那么我们一起帮助我把这条路铺好吗？ 摆出各种形状不同的几何图形 师：小朋友，你们看到了吗？这里有很多不同的形状，请你们把圆形材料放进圆形的坑里，把三 角形材料放进三角形的坑里，把正方形材料放进正方形的坑里，直到把所有坑全填平！ （教师边讲角边示范） 幼儿操作，要求幼儿根据坑的形状，大小寻找相应的材料。四、结束部分 让幼儿扮小兔并沿着铺好的路跳着去探望受伤的小白兔。