相交线与平行线教学分析

《两条直线的位置关系》教学分析成都石室蜀都中学 刘仁平《新课程标准》中指出：学生是数学学习的主人，教师是组织者、引导者与合作者。在教学活动中，教师应激发学生学习的积极性，向学生提供充分从事数学活动的