科学怪人教学设计

科学怪人教学设计   1.正确、流利、有感情的朗读课文,学习复述课文。   2.学会本课8/9个生字,两条绿线内的2个字只识不写,还有一个多音字“当”要掌握,理解由生字组成的词语。结合读句子体会“也”

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