2群文阅读教学设计课题

读出角色的情绪 --群文阅读教师：波涛【设计理念】 以“单元整合·群文阅读”策略为指导，运用多种方法，促使学生在自读自悟中体会课文容，在相互交流中加深理解，明晰故事情节和