音乐欣赏课论文-“情感教育”因素在音乐欣赏课中的运用策略

音乐欣赏课论文-“情感教育”因素在音乐欣赏课中的运用策略摘要:音乐作为一门特殊的艺术,在初中新课程教育中已成为一朵“奇葩”,绽放其鲜艳的光彩。初中音乐欣赏课的情感教育应具备流程性、审美趣味性、变通性等