探究多元智能理论在创意素描教学中的运用

探究多元智能理论在创意素描教学中的运用梁锦红 桥头中学[摘要]加德纳提出的多元智能理论，为我校主题性特色课程创意素描的课程设计与教学评价模式提供了多元化的参考方式。笔者认为创意素描教学应从以下几个方