成长记录袋应用的反思与改进

成长记录袋应用的反思与改进北京师范大学心理学院脑与认识科学研究所赵德成徐芬在本次国家基础教育课程改革中新颁布的语文、数学、科学、艺术等多个课程标准， 都在“评价建议”部分提倡创建和使用成长记录袋，因而